حجم الخط

زيادة حجم الخط حجم الخط الطبيعي تصغير حجم الخط

الوان العرض

امكانية الوصول

ترجمة هذه الصفحة

الوزارة غير مسؤولة عن نتائج الترجمة الفورية الموفرة من جوجل

حفظ تفضيلاتك
  • English
  • تسجيل الدخول
  • إبحث في الموقع
MOE logo
تسجيل الدخول
English
  • مساعدة
  • اتصل بنا
  • الاسئلة الأكثر شيوعا
  • الروابط المهمة
  • الخدمات الالكترونية
  • الوظائف
  • خارطة المدارس
  • الملحقيات الثقافية
  • التقويم الاكاديمي
             
  • الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة
    • عن الوزارة
      • استراتيجية الوزارة
      • عن وزارة التربية والتعليم
      • عن الوزير
      • التقويم الاكاديمي
      • جودة التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة
      • دليل مهام و خدمات وزارة التربية والتعليم 2021
      • شركاؤنا
      • المشتريات والمناقصات
      • 6 سنوات من الإنجازات استعداداً للخمسين
      • منظومة المدرسة الإماراتية
      • مجلس الشباب
    • التشريعات
      • القوانين
      • قرارات مجلس الوزراء
      • قرارات وزارية
    • الخدمات الإلكترونية
      • معرض الخدمات
      • ملحقية التعليم و علوم التكنولوجيا
      • مؤسسات التعليم العالي الإماراتية الحكومية
      • مؤسسات التعليم العالي الإماراتية الخاصة
      • الإبلاغ عن المخالفات
    • المركز الإعلاميمحدد حالياً
      • الأخبار
      • معرض الصور
      • معرض الفيديو
      • الفعاليات
      • مركز التحميل
      • مسؤولية وسائل الإعلام
      • الأرشيف
      • مبادرات الوزارة
    • البيانات المفتوحة
      • البيانات المفتوحة
      • خارطة المدارس
      • التقارير والاحصاءات
    • المشاركة الرقمية
      • نشاطات الوزارة في مجال المشاركة الرقمية
      • تواصل مع الوزير
      • حسابات التواصل الإجتماعي
      • سياسة المشاركة الرقمية
      • المشورات الرقمية
      • المدونة
    • روابط مهمة
      • روابط مهمة
      • المناهج والتقييم
      • الاختبارات الوطنية والدولية
        • اختبار EMSAT
      • برامج مهمة
    • الوظائف
Home > الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة > المركز الإعلامي > الارشيف > التعليم العالي > الاخبار > مكافآت تشجيعية لأحسن 30 بحثاً علمياً في ختام المؤتمر الدولي للغة العربية
  • الأخبارمحدد حالياً
  • معرض الصور
  • معرض الفيديو
  • الفعاليات
  • مركز التحميل
  • مسؤولية وسائل الإعلام
  • الأرشيف
  • مبادرات الوزارة

مكافآت تشجيعية لأحسن 30 بحثاً علمياً في ختام المؤتمر الدولي للغة العربية

محتوى الصفحة


وضع المؤتمر الدولي للغة العربية -الاستثمار في اللغة العربية ومستقبلها الوطني والعربي والدولي- في ختام فعالياته، 9 توصيات تعنى بإعلاء شأن لغة الضاد، وتعزيز مكانتها بين لغات دول العالم، حيث تضمن البيان الختامي للمؤتمر الموافقة على منح مكافآت تشجيعية لأحسن 30 بحثاً علمياً تقدم في المؤتمر، وتمنح مكافأتين للأبحاث المختصة بكل تخصصات المجلات العلمية، ويكون لها الأولوية في النشر.

وتضمنت توصيات المؤتمر الموافقة على إصدار خمس عشرة مجلة علمية إلكترونية محكمة بالمسميات، اللغة والتربية والتعليم، والتعليم العالي، ولغة الضاد والدين، اللغة العربية وعلومها، اللغة والتقنية، والعربية للناطقين بغيرها، واللغة العربية والسياسات والتشريعات، واللغة والإعلام، واللغة والمجتمع، ولغة الضاد والترجمة والتعريب، واللغة والعلوم، والعربية والأدب والفنون، والعلوم الطبية والثقافة، واللغة العربية والبحث العلمي، كما دعا المؤتمر في توصياته جميع المؤسسات الحكومية والأهلية والمنظمات والهيئات والجمعيات والنقابات والاتحادات، إلى التضامن والتعاون والتكامل وتنسيق الجهود، بهدف تمكين اللغة العربية والرفع من مكانتها وحمايتها، من التهميش في التعليم والإدارة والتجارة وسوق العمل والإعلام والثقافة وغيرها من الميادين الحيوية، ودعا المؤتمر الجهات كافة على المستوى العربي، لتنظيم فعاليات خاصة ضمن أعمال المؤتمر الدولي السنوي الرابع للغة العربية المقرر عقده في النصف الأول من شهر مايو في عام 2015.

وكانت قد استعرضت الجلسة الرئيسية لفعاليات اليوم الثالث والأخير للمؤتمر، جهود صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، -رعاه الله-، في خدمة اللغـة العربيـة، ومبادراته التي بلغت أكثر من 8 مبادرات لدفع مسيرتها وحمايتها وتعزيز مكانتها بين لغات العالم، وكان سموه قد وجّه إلى ضرورة اعتماد اللغة العربية في التعاملات الحكومية الداخلية والخارجية، وفي الخدمات الحكومية المقدمة للجمهور كافة، وكذلك إعطاء الأولوية في المواد الإعلامية المعروضة على القنوات المحلية لدعم اللغة العربية، ووجه أيضاً بضرورة توفير البيانات والمعلومات التي يحتاجها المستهلك باللغة العربية، جنباً إلى جنب مع اللغات الأخرى.

 

وشهدت الجلسة الختامية مناقشات حول الخطر الذي تعانيه اللغة العربية، ومنها الدعوة إلى غمس الطالب في اللغة العربية عبر وسائل تعلم حديثة، تعمل على إشراكه في العملية التعليمية وجعله جزءًا منها، كذلك تطرقت الجلسة إلى الجانب الأساسي في دعم اللغة العربية للطلاب، وهو كيفية إعداد المعلم باعتباره اللبنة الأولى، والأهم من ذلك المناهج ومصادر التعلم والبيئة التعليمية، كما دعت جمعية حماية اللغة العربية إلى التنسيق مع الجهات المعنية في وزارتي التعليم العالي، والتربية والتعليم لإنشاء جمعيات مصغرة تحمل اسم -أصدقاء اللغة العربية- في المدارس والجامعات والمعاهد، ووضع برامج تشجيعية مقترنة بحوافز تراعي مستويات المراحل التعليمية لصقل المواهب في لغة الضاد، وتعزز أهمية لغة الضاد واستخدامها على مختلف الصعد في الحياة اليومية للمجتمع.

12/05/2014

هل ساعدك الموقع على الوصول إلى المحتوى المطلوب؟ نعم لا

شكراً لكم

رأيك يهمنا – بنظرك كيف يمكننا تحسين هذه الصفحة لمساعدتك بشكل أفضل؟، الرجاء إضافة ملاحظاتك مع وسيلة لنتواصل معك أدناه.

11/12/2016 11:38 م